Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации

Самый полный курс для тех, кто хочет приобрести две востребованных квалификации и стать логопедом-дефектологом. Курс подходит для всех категорий и даёт возможность работать как с дошкольниками, так и со школьниками.

В контенте есть видео занятий с детьми из кабинета специалиста.
При успешном прохождении курса доступна бесплатная стажировка с последующим трудоустройством.

Программа состоит из дисциплин:
1. Теория обучения и воспитания
2. Современные педагогические технологии
3. Общая психология
4. Педагогическая психология
5. Психология развития и возрастная психология
6. Специальная педагогика и психология
7. Инклюзивное и интегрированное образование
8. Невропатология, психопатология
9. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения
10. Развитие речи в норме и недоразвитие речи
11. Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития
12. Введение в логопедическую специальность с основами логопедии
13. Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)
14. Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения
15. Ринолалия. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков
16. Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата
17. Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи
18. Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций
19. Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи
20. Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии
21. Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи
22. Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы
23. Общее психическое недоразвитие
24. Задержанное психическое развитие
25. Поврежденное психическое развитие
26. Дефицитарное психическое развитие
27. Искаженное психическое развитие
28. Дисгармоническое психическое развитие
29. Комплексные нарушения в развитии
30. Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
31. Психолого-педагогическая коррекция
32. Технологии семейного и общественного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья
33. Тьюторское сопровождение обучающихся
34. Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
35. Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ

Для поступления на курс не нужно сдавать экзамены. Пройти программу можно дистанционно*.

Для поступления необходимо предоставить диплом о высшем или о среднем профессиональном образовании.

*Курс содержит текстовые лекции, практические задания с обратной связью от экспертов, а также доступ к библиотеке вебинаров.